六年级延展课程《上下五千年》走班巡讲活动记行

2017-12-22  点击:[]  作者:

六年级延展课程《上下五千年》走班巡讲活动记行

中华文明源远流长,一脉相承。在漫长的五千年历史进程中,中华儿女创造了无数辉煌成就,也经历了说不清的苦难与挫折。作为一个炎黄子孙,了解中国历史是理所应当的,在了解中国历史的过程中,《上下五千年》成为孩子们的良师益友。同时《上下五千年》也成为我校高年级学生的校本课程。课间、午休时间总能看到学生阅读的身影。走班讲故事也已成为我们学校的传统活动,每年六年级同学都会给一年级的小弟弟、小妹妹讲《上下五千年》书中自己最喜欢的历史故事。这不,一年一度的走班活动又开始了,同学们积极踊跃报名,自主分组合作。有的三三两两一组——做PPT、配乐、主讲,分工明确;有的组成剧组演故事,导演、编剧、演员、剧务样样俱全,真是有模有样。经过一个星期的精心准备,六年级同学们走进了一年级,同学们用绘声绘色的讲述、逼真的表演赢得了一年级学弟学妹们热烈的掌声。通过这次走班活动,六年级同学挑战自我,收获了勇敢、大胆,体会到老师备课的辛苦,更加懂得感恩。一年级同学也喜欢上里面的故事,激发阅读兴趣,形成阅读期待……

撰稿:王秀平

附学生作文两篇:

《上下五千年》走班巡讲体会

六(4)张译如

    这学期我们学校开展了“走班活动”。什么是“走班活动”呢?就是由六年级同学走进一年级的教室,向一年级新生讲授一些悠久的传统文化,让新生们来感受我国光辉灿烂的历史。

    六年级的同学们热情高涨,为了保证活动的趣味性和生动性,同学们都做了大量的准备工作,除了认真准备历史素材以外,还对“走班活动”中可能出现的问题进行集体讨论,逐一提出解决方案,并按素材的不同,设计各种各样的展示方式,有宣讲PPT的,有开演话剧的,有扮演古装剧的……

    我们表演课文剧《岳飞之死》,讲述的是一心“精忠报国”的岳飞,在抗金斗争中取得节节胜利的时候,因受大奸臣秦桧的陷害,由当朝皇帝连下十二道金牌勒令回京,并被迫害致死,最终导致抗金斗争功亏一篑的故事。这个剧本虽然表演难度很大,但我和我的小伙伴们都积极参与,相互之间密切配合,并利用课余时间多次进行演练,修正,在大伙的共同努力下终于准备妥妥,就等开锣上演了。

   星期一下午,“走班活动”终于正式开始了,在一年级新生期盼的目光中,我和我的小伙伴们走进了教室,由于准备得很充分,我们的《岳飞之死》课文剧表演得很成功,故事情节和人物形象都被充分表现出来,像岳飞的精忠爱国与公正无私、宋高宗昏慵与懦弱、秦桧的奸诈与自私,都在同学们的表演中被刻化得淋漓尽致,栩栩如生,表演过程中时时响起新生们的鼓掌声。  

  “走班活动”虽然结束,但通过这次活动,我收获颇多,既对宋朝的文化,特别是南宋王朝的历史有了进一步了解,对故事中的主要人物岳飞、秦桧以及宋高宗等历史人物的地位与形象有了更公正的评价。岳飞虽然被迫害致死,但他的“精忠报国”英雄形象永远值得世人敬重,秦桧尽管在当时位高权重,但因其“奸臣”却遭世人唾弃,高宗皇帝的昏慵、懦弱与自私,白白葬送了自己的大好河山,既让人“怒其不争、哀其不幸”,更对其“亲小人、害贤臣”而罪不可恕。设想一下,倘若当时的南宋王朝多一些“精忠报国”岳飞,少一些卖国的秦桧,亲贤臣、远小人,上下同心,团结一致对外,也许南宋王朝的命运或历史都会有重新改写的可能。

(指导教师:单刘燚)

上下五千年演讲后感

六一班高嘉忆

这一天,我接受了一项特殊的任务----给一年级的小朋友们演讲《上下五千年》故事。刚开始的时候我甭提有多兴奋了,《上下五千年》是一本我十分喜欢的书,里面讲述了很多精彩有趣的历史故事,想到自己能够在讲台上眉飞色舞的演讲,一定十分威风!

可是,在开始准备演讲材料时,光是选材,就给了我一下“下马威”。当我打开《上下五千年》的目录时一下就傻眼了,这本书有三百多个故事 ,每一个故事都十分精彩,这该让我如何选择?盘古开天辟地,黄帝大战蚩尤,四面楚歌刘邦大败项羽,三国鼎立火烧赤壁……哪一个故事都精彩绝伦又具历史代表性,就在我一筹莫展的时候,我想到了我的小伙伴们。通过大家的激烈讨论,我终于决定了要演讲的故事----《第一次鸦片战争》。《第一次鸦片战争》讲得是清末时期林则徐等人与英国对抗却因为道光帝太昏庸,导致战争失败,签订了屈辱的《南京条约》和《广州条约》的故事。故事人物清晰,又各具特色,整个事件是中国解放的重要转折点,也是一个重要历史事件,相信通过对这个故事的了解,一年级的小朋友一定会对历史故事产生更大的兴趣!

经过了选材的困难期,剩下的就是认真准备教材了,我把这个故事又认真仔细的研究了几遍,通过网络查询了相关人物、历史背景、事件起因、事件详细经过、事件的重大影响以及各方学者对事件的分析,为了让低年级小朋友更容易理解故事,还搜集了很多图片资料,把故事中难认的生字做了标注,制成了精美的PPT文档。

想到老师平时给我们讲课时都是十分自信、优雅的,为了像一个真正小老师一样,我认真的备课,背诵了通篇故事,把要讲的内容反复研读,又把它们融会贯通变成了易懂的语言,为了让小朋友们提高兴趣,我还准备了一些互动提问,引发小朋友们的思考。

经过了三天准备,我终于走上了讲台,从开始的紧张到咽痛发不出声,到后来的语言流利声音洪亮。看着小朋友们从懵懂的小眼神到亮晶晶的兴奋眼光,我的心情无比激动。当演讲在小朋友们一阵热烈的掌声中结束的时候,我禁不住热泪盈眶!

通过这次演讲我深深的感受到,经过不懈的努力完成一项任务是多么让人兴奋的一件事呀!这当中离不开小伙伴们的通力合作、积极推荐,也离不开日常知识的积累,多读书、读好书,学会借助网络的力量,学会组织、互动,这每一个细节都需要考虑周全,认真准备,机会总是会垂青那些有准备的人!

                                  指导教师:王秀平)

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