“我是什么”项目化学习单元初探(一)——民主路小学二年级语文组开展项目化学习入项课教学研讨

2019-10-17  点击:[]  作者:

 

   10月17日上午,民主路小学二年级语文组开启了《“我是什么”》项目化学习单元第一阶段的入项学习。
   青年教师周子敬执教一一《你认识“我”吗?》入项课。周老师打破单元学习的壁垒,将第一单元中课文《我是什么》同第七单元课文《雾在哪里》《雪孩子》进行重组整合,组成新的学习单元,梳理单元教学目标和教学内容,提炼出单元主题“奇思妙想”,该主题既指向学科核心知识,更指向学生的学习素养——想象。
   课堂通过带领学生回顾课文《我是什么》,引导孩子联系生活找寻“我”的身影,再走进文本,对比阅读《雾在哪里》《雪孩子》的精彩描写,借助生动的图片和影片,引导学生初步感受科普童话的有趣,领悟想象的魅力。从而聚焦单元主题“奇妙的想象”——是想象让雾有了孩子的淘气,是想象让雪有了乐于助人的品质,只要插上想象的翅膀,孩子们身边的普通事物仿佛都被施了魔法,变得奇妙有趣! 课堂最后,周老师用绘本《变了样子的水》来进一步引发孩子们的想象,提出驱动性问题:水的变化千姿百态,妙不可言。走进自然,你仿佛就是由那颗奇妙的小水滴变化而来,那么你是什么?你怎样把自己介绍给我们认识呢?
    整堂课结构清晰流畅,设计新颖有趣。周老师化身成小水滴与孩子们融合得亲切自然,教者智慧轻松,学者快乐,听者亦然!课后的集体教研氛围浓厚,同组的老师们中肯地指出了这节课的改进意见,发表了自己的建议。在教导处付主任的总结点评中,大家既为前期制定方案、辛苦磨课所付出的努力而倍受鼓舞,也加明晰了下阶段项目化学习的目标和方向。(文字:周子敬、王静)

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