【博雅之约】:民间艺术进课堂,传统文化润童心

2017-11-09  点击:[]  作者:

 

民间艺术进课堂,传统文化润童心

-----记二年级美术主题课程

今年我校定的主题课程是传统文化,二年级美术的主题课程是传统民间艺术——民间玩具。

我选择了古朴典雅、威风饱满的“封侯虎”作为切入点,走进学生课堂。“封侯虎”因为它的憨态可鞠、活泼可爱,深受学生们喜爱,同时“封侯虎”具有吉祥、祝福、平安等诸多美好寓意,是一件可为大家珍藏的艺术品。

()、造型可爱质朴

"封侯虎"的原型是中国传统的吉祥之物虎,它的系列造型多四肢粗短,身体滚圆,五官勇猛,威风凛凛,即便是有憨态可掬者也无不散发着虎虎生机。这种五官威猛,身体却避免棱角的设计实际上是取虎之锐气于外,寄虎之佑护于内,反映了中国传统的喜圆润之好,也象征着欢快、圆满、兴旺、吉祥如意。课堂上,我们选用质地柔软、具有弹性的粘土作为材料,经过反复捏制练习,二年级学生将“封侯虎”质朴的造型表现的极为形象。

()、色彩对比鲜明

传统封侯虎多以浓烈的大红色为主色调,辅以各色的纹饰,课堂中同学们捏制的封侯虎系列色彩各异,为传统艺术注入了新的活力,色彩艳丽却不俗,对比鲜明却不乱,既有传统艺术的雅观精致又不失童趣我们采用色彩艳丽的粘土做材料,完全满足了作品的需要。

()、纹饰多样化

封侯虎注重以纹饰修饰全身,不单虎头,虎身,即便是四足也有着各种不同的纹饰。

传统的封侯虎额头多有""字及象征连年如意的莲花纹饰,脸部纹饰多为钱贯纹;鼻部为寓意"多姿多福"的石榴纹饰眉毛则为象征富贵平安的牡丹纹饰耳为预兆吉祥喜庆且五福临门的五瓣梅花纹饰嘴分方形开口有利齿和闭合嘴角有彩色胡须两种,一般无特殊纹饰;足部多寓意子孙仕途畅达的桂花纹饰。即使是尾巴上的纹饰也很有讲究,多装饰城艾叶形状,寓意保佑家人健康。

二年级的学生在传统艺术的基础上打破了传统纹饰的规律性,用粘土捏成点、线、面作为装饰纹样,并在作品上注入自己鲜明的个人感情,整个作品具有儿童创作的随意性多元性现代感。

此次主题课程,我们以学生为主体,全员参与学习与动手制作,让学生亲身感受了传统艺术之美,让学生在玩中学,学中玩,促进他们手、脑、眼协调发展,并展露了学生创作的天性和自信的品质,提高孩子们的创造力和想象力,其作品也是丰富多彩,精彩无比。

对于传统的民间艺术,我们美术教育者应该给予高度的关注,赋予丰富的人文概念,使其成为一种具有丰富文化内涵和巨大物质力量的文化现象,这样才能世世代代的将传统艺术传承发展下去。

 

 

 

 

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